写在网络课程前
“产品设计”课程的两个主要特点，已经经由其名称得以彰显：既然是“设计”就必须创新；既然是“产品”就必须服务于人，并且能够得以工程实现课程教学的所有手段，都必须贯彻这样的指导思想：创新与实现。
“产品设计的程序与方法”是引领设计人员科学地、有条不紊地开展设计创新活动；“产品用户分析与创新思维”是确立为人设计的理念，培养与熏陶设计人员的创新思维能力；产品工程化与典型产品设计”是架构将设计转化为产品的桥梁。
“产品设计”是一种专业能力，有待于课程内外循序渐进的学习与训练培养，螺旋式的上升和推进是一个必要的过程。而知识的积淀只是其中的一个部分，结合以设计实践，才能使设计能力得到真正的提高。
