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实践教学
1. 工程制图实践性教学的目标
工程制图实践性教学的目标是，在实践过程中培养学生自主动手能力与空间想象思维、分析问题解决问题能力；进一步领会国家制图标准，培养良好的绘图与读图技能；掌握计算机绘图方法与产品三维实体造型方法。
2. 工程制图实践性教学的内容
从培养学生的空间想象能力出发，根据各不同专业与教学内容的实际需要，建立有效的工程制图实践性教学体系，从而调动学生的自主学习能力，激发学生的创新设计潜能。因此，在工程制图实践性教学体系中安排了如下环节：
（1） 零件测绘方法；
（2） 圆柱齿轮件速器拆装与测绘；
（3） 计算机绘图综合技能练习；
（4） 工程制图开放性实验；
（5） 产品包装盒的创新设计与展开图绘制实验；
3. 实践性教学条件
我们创建了全新功能的图学教学实验室。早在98年，就筹资50万组建主控网络型多媒体《工程制图》CAI教学系统，开发了《工程制图》电子示教模型库，从而形成了开放性实验环境。同年工程图学实验室首批通过江苏省教委组织的高等学校基础课教学实验室评估。2002年学校本科评建立项投入资金100万进一步加强了计算机绘图工作室的建设。
实物模型室
测绘室
多媒体网络教室
依托学科综合优势，实验室拥有先进的设备，可以开设高水平的综合性实验。
典型零部件展室
CAD-CAM-NC实验室
快速原型实验室
高速铣
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