课程建设规划

一、课程建设体系架构

基于WSR系统方法论的全方位综合高效的课程建设体系架构

二、建设目标

    建成“课程内容体系合理，课程建设手段先进，课程服务专业面向特色鲜明”的示范性课程。

三、主要建设内容

1．课程内容建设 

教学内容建设是精品课程建设的核心。精品课程的内容要有科学性、先进性、趣味性，要反映本学科本领域的最新科技成果，广泛吸收先进的教学经验，并能和本领域国民经济发展需要相结合，精品课程内容建设要与学科专业教学改革与课程体系改革相结合，正确处理好单门课程与系列课程建设的关系。

《工程制图》课程内容适时跟踪国家标准、现代设计方法，注意与专业后续课程的合理衔接，为现代设计制造一体化技术实现打下坚实的基础。适度打开科学前沿窗口，提高学生的趣味性。

《设计图学》课程内容上应不断变化、优化，以适应工业设计专业类学生图学素质培养的需要。以创新设计为主线，以产品设计为目标，构建能力培养课程体系。

《机械设计与制图》强调设计、制图的一体化训练，适度增加计算机辅助设计与绘图内容，保持内容的先进性。

2．教师队伍建设

l       形成一支由教授、副教授、讲师、助教组成的结构合理的教学梯队；

l       抓青年教师培养，为青年教师指定指导教师，严格试讲制度，过好教学关；

l       加强双语教学师资培训，派送教师赴国外学习，组织外语基础好的主讲教师参加学校组织的封闭性强化训练班；

l       充分利用机械工程学院的师资资源，打破小单位自我封闭的壁垒，让从事科研的本领域的专业教师参加基础课教学，既可避免人力资源浪费，又可提高师资的质量，实现教学、科研的相互促进。

3．教学方法和手段建设

l       加强多种媒体组合的教学环境建设，完善实物模型、挂图、零件测绘、网络协同学习实验室建设；

l       推出精心设计的计算机绘图训练项目，进一步强化学生计算机绘图能力训练；

l       在已经开发的成套多媒体课件中，增加与工程实际相关的视频信息，不断提高课件的质量；

l       扩充电子示教模型库；

l       进一步扩充基于Web的《工程制图》协同学习系统的功能；

l       开辟空中课堂，形成与实际课堂教学的良好互补；

l       课程建设重要成果上网，实现资源开放共享。

4．教材建设

l       认真组织编写《工程制图》、《设计图学》等“十五”规划教材，由出版社正式出版，形成满足不同专业服务面向的系列特色教材；

l       基于WEB的工程制图协同学习系统是基于建构思想理论设计的网络教学系统，学生可以在网上自主学习。该系统已具有一定的辅助教学功能，有必要进一步扩充、完善、努力实现自动化、智能化；

l       进一步遴选双语教学教材。

5．实验内容建设

l       加强环节训练，形成从草图绘制到计算机网络输出的一体化训练方案；

l       建立开放性实验环境，增设了一个学分的开放性实验，学生预约登记，选做二维装配图绘制、三维实体造型及渲染、三维装配设计等实验项目，提高二维工程图绘制及三维实体造型的能力；

l       建立与后续课程（《机械设计基础》、《机械制造基础》、课程设计、毕业设计）的联动机制，共同开发综合性实验，不断提高学生制图的水平与质量。

6．机制建设

l       精品课程建设实行教授负责制；

l       充分发动全体教师形成建设团队，在整体规划下有步骤地实施各阶段性建设，形成阶段性成果。

7．教学理论建设

主讲教授负责组织先进教学理论的学习与研究,并撰写相关教学研究论文，以先进的教学理念实施精品课程建设。

四、任务、时间安排