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先进教学手段
1．全面采用多媒体CAI教学
我们参加了国家教委高等院校面向二十一世纪教学内容和课程体系改革计划--制图CAI系列课件研制，《标准件》部分已通过国家教委技术鉴定。98年元月代表学校参加江苏省教委全省普通高校优秀电子教材评审获CAI课件一等奖。
目前工程制图课程全面采用自主开发的多媒体课件授课，受到学生好评。
2、开辟空中课堂，实现网络教学资源全面共享
提供与课堂教学相关的教案、电子教材、习题与解答、实验项目设计、试卷与答案，以及2D、3D素材库、工程制图电子示教模型库、多媒体课件等；我们精心采编了主讲教师的全程授课录像和讲稿供学生在网上点播学习。
3、开通协同学习网站
2000年在江苏省教育厅立项支持下，课题组开发了基于Web的工程制图"协同学习"系统。教师可以和多个学生在计算机网络支持下，通过对某一内容有目的的分析讨论与交流等协作活动，加深对问题的理解，从而获得高级认知能力。并设计了评价子系统，初步实现教学效果的智能化评价。
4、双语教学
从2001开始，我们对培优班、中英班、工业设计专业学生开设了工程制图、机械设计基础（含工程图学）双语教学课程。
5．创建开放性全新功能实验室
1998年筹资50万（自筹10万）组建了主控网络型多媒体《工程制图》CAI教学系统，创建了《工程制图》示教模型库。工程图学实验室以出色的成绩通过了江苏省教委实验室评估，2000年2月投资60万建立了现代设计实验室。实验室具有实物模型、电子示教、多媒体网络教学、计算机绘图等功能。
6、开设开放性实验
利用工程图学实验室的开放性实验环境，增设开放性实验项目，从二维绘图到三维造型渲染，全面提高了学生应用AutoCAD软件的能力及综合素质。
7、多媒体CAI课件评价研究
利用工程图学实验室的开放性实验环境，完成了浙江大学国家工科制图基地开放基金立项课题，开展了多媒体《工程制图》CAI评价研究实验，从而获得了一种崭新的提高教学质量的手段。
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