“信号与系统”课程介绍专题片解说词

       “信号与系统”是面向电子信息工程、通信工程、计算机及自动化等专业开设的学科基础课。 2004 年，南京理工大学“信号与系统”课程曾荣获江苏省二类优秀课程以及学校精品课程。
      师资队伍建设是课程建设的核心，我们拥有一支结构合理、人员稳定、学术水平高、教学效果好的教师梯队。现有 授课 教师 10 人，其中教授 3 人、副教授 3 人，讲师 3 人，助教 1 人。具有博士学位的教师 4 人，具有硕士学位的教师 5 人，其中博士生导师 2 人。平均年龄 39 岁。
     课程负责人 陆锦辉 教授，任电子工程与光电技术学院电子工程系主任，二十多年来一直从事“信号与系统”、“随机信号处理”、“雷达信号分析”、“信息论基础”等课程的教学工作。完成国家 863 项目一项，国家、部（省）级以及企、事业单位委托项目 20 多项，其中获部（省）级科技进步二等奖 2 项，三等奖 1 项，荣获南京理工大学第四次董事会基金奖一等奖。
      主讲教师 徐天成副教授，校优秀主讲教师，荣获南京理工大学第六次董事会基金奖奖教金一等奖，多年来一直承担培优班“信号与系统”的授课任务，率先在培优班中将“信号与系统”课程作为研究型课程进行了教学实践，取得了可喜的成绩。
      主讲教师 钱玲 副教授，博士。 一直从事教学和科研工作。参加了 3 项国家 863 高技术研究课题，多项军品科研任务，为二十多个厂家进行科技改造，取得较好的社会效益。 1999 年荣获兵器部科技进步三等奖。 2003 年被评为校毕业设计优秀指导教师。
     课程建设的目标是逐步实现教学方法的多样化和教学手段的现代化。分层次教学是“信号与系统”课程教学的一大特色，我们在培优班中进行“研究型”教学的试点，打破了传统的授课方式，受到了同学们的一致称赞。
     我们确立了“以多媒体教学应用 CAI 研究为突破口，全面优化教学环境”的建设思路。课程内容体系的构建在宏观上与人才培养模式相呼应，微观上与电子技术相联系，通过开展多媒体教学的应用研究，促进教学观念和形式上的变革，促进教学结构和教学方法的变革，促进教学思想与教学理论的变革。
     我们自行创建的“信号与系统”网 站 现已开通，其中包括课程教学大纲、实施计划、带有动画演示功能的多媒体课件、授课录像、电子教材、试题库、实验指导等内容，实现了教学资源的开放与共享。
     大力改善实验条件，提供开放的和科学创新的实验平台。我们在原有 实验室规模 的基础上， 2002 年本科评建又投入 100 万元资金，改造并增添了实验设备和实验场地，目前建成了面积达 400 平方米 的“信号分析与处理”实验室，拥有稳压电源、信号发生器、示波器、选频电平表等常规信号处理设备，以及计算机、 FPGA 和 DSP 开发平台和课题组自行研制的软硬件 实 验装置等先进的数字信号处理设备，可供 100 人同时实验。
     我们非常重视教师自身的理论提高与修养，经常组织教学交流，参加国内外教学研讨会及培训班。发表了论文 100 余篇，其中教学论文 10 多篇，出版教材 5 部。获各类教学奖励 10 多项。
     我们要在课程建设的路上不断前行，以我们的勤奋创建精品课程，以我们的智慧造就优秀的学生，以我们的劳动换取丰硕的成果。